Дополнительные занятия

Пескография развивает сенсорно – перцептивную сферу, раскрывает творческий потенциал, формирует коммуникативные навыки. Хорошо известна практика рисования для развития мелкой моторики рук, которая взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Кинетический или живой песок (материал, который движется) – это смесь силиконовой составляющей и обычного кварцевого песка. Игра с этим материалом способствует развитию мелкой моторики, тактильной чувствительности, творческого воображения, концентрации внимания. Манипуляции с кинетическим песком так же оказывают благотворное влияние на эмоциональное состояние ребенка.

Программа "Головоломка" представляет собой комплекс игровых занятий, тренингов и нейропсихологических упражнений, направленных на развитие базовых эмоциональных и когнитивных способностях детей. Особенностью программы является использование элементов различных современных методик для детей, цель которых комплексное развитие ребенка.

Программа способствует развитию мотивации ребенка к познанию и творчеству, созданию условий для всестороннего развития личности ребенка. За основу построения программы взят принцип системы дошкольного обучения грамоте: знакомству и работе с буквами должен предшествовать добуквенный, чисто звуковой период обучения. Детей подготавливают у усвоению грамоты аналитико-синтетическим звуковым методом.

Программа направлена на общее, интеллектуальное, художественное и творческое развитие детей. В процессе реализации программы раскрываются индивидуальные художественные способности. Использование традиционных и нетрадиционных современных приемов обучения позволяет заложить основы для формирования основных компонентов учебной деятельности.

Программа направлена на развитие творческих способностей у детей средствами вокально-хорового пения. Актуальность программы заключается в художественно-эстетическом развитии обучающихся , приобщении их к вокальной культуре, раскрытии в детях музыкальных и творческих способностей.

Как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте? В этом возрасте важна именно подготовка руки к письму, а не обучение грамоте. Программа предлагает комплекс занятий, таких как штриховка, пальчиковая гимнастика, обучение проводить линии по пунктирным точкам, что способствует подготовки руки к письму.